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发表日期:2017-10-24 编辑:admin 有位读者读过此文
在中小学教师职称制度改革过程中

在提拔时施行教室教诲解说手段测试和答辩的评价步伐,市、县教研室等教诲机构中已取得西席专业技能职务任职资格的2.49万名中小学西席所有举办了职称系列同一过渡事变,通过创新完美评价本领,对经初审及格确定为中高级西席职称评审工具的中小学西席,并通过解说手段测试后, 制止今朝,我市已于克日整体完玉成市2.49万名中小学西席职称过渡事变,导ㄇ疤崾浅醮纹局な∩闲碌钠兰鄢叨龋


 


 

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